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Seconde · Mathématiques · Chapitre 1

Nombres réels, intervalles et valeur absolue

Fiche de cours5 min de lecturePar Robin RinguetMise à jour : octobre 2026

1Les ensembles de nombres

Définition. Un entier naturel est un entier positif ou nul (N\N) ; un entier relatif est un entier de signe quelconque (Z\Z). Un nombre décimal est un nombre qui s’écrit a10n\dfrac{a}{10^n} avec a∈Za\in\Z et n∈Nn\in\N (D\D) ; un nombre rationnel est un nombre qui s’écrit pq\dfrac pq avec p∈Zp\in\Z et q∈Z∗q\in\Z^* (Q\Q). Les nombres réels sont les abscisses des points d’une droite graduée (R\R). Un réel qui n’est pas rationnel est dit irrationnel : 2\sqrt2, 3\sqrt3, π\pi.

Propriété. N⊂Z⊂D⊂Q⊂R\N\subset\Z\subset\D\subset\Q\subset\R. Un décimal a une écriture décimale finie ; un rationnel non décimal a une écriture décimale périodique à partir d’un certain rang, comme 13=0,333…\frac13=0{,}333\dots

Notation. x∈Ex\in E (« xx appartient à EE »), x∉Ex\notin E, E⊂FE\subset F (« EE est inclus dans FF »). L’ensemble vide ∅\varnothing est l’ensemble qui n’a aucun élément. Pour un ensemble fini EE, Card⁡E\Card E est son nombre d’éléments : Card⁡{−3 ;0 ;2}=3\Card\ens{-3\,;0\,;\sqrt2}=3. Le produit cartésien E×FE\times F est l’ensemble des couples (x ;y)(x\,;y) où x∈Ex\in E et y∈Fy\in F ; ainsi R×R=R2\R\times\R=\R^2 est l’ensemble des couples de coordonnées du plan.

Propriété — deux résultats à savoir démontrer. 13\frac13 n’est pas un nombre décimal : si 13=a10n\frac13=\frac a{10^n} (a∈Za\in\Z, n∈Nn\in\N), alors 10n=3a10^n=3a serait un multiple de 33, ce qui est faux car la somme des chiffres de 10n=1 0…010^n=1\,0\dots0 vaut 11. 2\sqrt2 est irrationnel : si 2=pq\sqrt2=\frac pq, fraction irréductible d’entiers naturels non nuls, alors p2=2q2p^2=2q^2 est pair, donc pp est pair (le carré d’un impair est impair) ; avec p=2kp=2k, il vient q2=2k2q^2=2k^2, donc qq est pair aussi : absurde.

2Intervalles de R\R

Définition. Un intervalle est l’ensemble des réels compris entre deux bornes. Les bornes sont écrites séparées d’un point-virgule ; le crochet est tourné vers la borne quand elle appartient à l’intervalle.

IntervalleInégalités (a<ba<b)IntervalleInégalités
[a ;b]\intff aba⩽x⩽ba\leq x\leq b[a ;+∞[\intfo a{+\infty}x⩾ax\geq a
]a ;b[\intoo aba<x<ba<x<b]a ;+∞[\intoo a{+\infty}x>ax>a
[a ;b[\intfo aba⩽x<ba\leq x<b]−∞ ;b]\intof{-\infty}bx⩽bx\leq b
]a ;b]\intof aba<x⩽ba<x\leq b]−∞ ;b[\intoo{-\infty}bx<bx<b

Remarque. Une borne infinie est toujours ouverte, et R=]−∞ ;+∞[\R=\intoo{-\infty}{+\infty}. L’intervalle [a ;a]\intff aa se réduit à {a}\ens a.

Propriété. L’intersection I∩JI\cap J est l’ensemble des réels appartenant à II et à JJ : c’est un intervalle, éventuellement ∅\varnothing. La réunion I∪JI\cup J est l’ensemble des réels appartenant à II ou à JJ : ce n’est un intervalle que si II et JJ se chevauchent ou se touchent.

Méthode — déterminer I∩JI\cap J ou I∪JI\cup J. placer les quatre bornes sur une droite graduée, hachurer II puis JJ, et lire la zone commune (intersection) ou la zone totale (réunion), en soignant les crochets.

3Valeur absolue et distance

Définition. La valeur absolue d’un réel aa est ∣a∣=a\abs a=a si a⩾0a\geq0 et ∣a∣=−a\abs a=-a si a<0a<0. C’est la distance de aa à 00.

Propriété. Pour tous réels aa et bb : ∣a∣⩾0\abs a\geq0 ; ∣a∣=0  ⟺  a=0\abs a=0\ssi a=0 ; ∣−a∣=∣a∣\abs{-a}=\abs a ; ∣ab∣=∣a∣×∣b∣\abs{ab}=\abs a\times\abs b ; a2=∣a∣\sqrt{a^2}=\abs a ; la distance entre aa et bb vaut ∣a−b∣=∣b−a∣\abs{a-b}=\abs{b-a}.

Propriété — intervalle de centre aa et de rayon rr. Pour r⩾0r\geq0 :

∣x−a∣⩽r  ⟺  a−r⩽x⩽a+r  ⟺  x∈[a−r ;a+r].\abs{x-a}\leq r\ssi a-r\leq x\leq a+r\ssi x\in\intff{a-r}{a+r}.

De même ∣x−a∣=r  ⟺  x=a−r\abs{x-a}=r\ssi x=a-r ou x=a+rx=a+r, et ∣x−a∣⩾r\abs{x-a}\geq r donne x⩽a−rx\leq a-r ou x⩾a+rx\geq a+r : la réunion de deux intervalles.

Figure 1 — ∣x−a∣⩽r\abs{x-a}\leq r signifie « xx est à une distance au plus rr de aa ».

4Encadrer, arrondir, écrire un ordre de grandeur

Définition. Encadrer un réel xx, c’est écrire a⩽x⩽ba\leq x\leq b ; le nombre b−ab-a est l’amplitude de l’encadrement. Un encadrement à 10−n10^{-n} est un encadrement d’amplitude 10−n10^{-n} par deux décimaux, comme 1,41⩽2⩽1,421{,}41\leq\sqrt2\leq1{,}42.

Propriété — compatibilité avec les opérations. Si a⩽x⩽ba\leq x\leq b et c⩽y⩽dc\leq y\leq d, alors a+c⩽x+y⩽b+da+c\leq x+y\leq b+d. Si de plus a⩾0a\geq0 et c⩾0c\geq0, alors ac⩽xy⩽bdac\leq xy\leq bd. Attention : on ne soustrait pas deux encadrements membre à membre (pour x−yx-y, on ajoute −d⩽−y⩽−c-d\leq-y\leq-c) et on ne multiplie pas sans précaution des encadrements de nombres négatifs.

Définition. La troncature à 10−n10^{-n} de x>0x>0 s’obtient en coupant l’écriture décimale après le nn-ième chiffre après la virgule ; l’arrondi à 10−n10^{-n} est le plus proche de xx des deux décimaux encadrants. L’écriture scientifique d’un réel non nul est a×10pa\times10^{p} avec 1⩽∣a∣<101\leq\abs a<10 et p∈Zp\in\Z ; pour a>0a>0, l’ordre de grandeur est, par convention, 10p10^{p} si a<5a<5 et 10p+110^{p+1} si a⩾5a\geq5 : celui de 6,4×10−36{,}4\times10^{-3} est 10−210^{-2}.

Définition. Les chiffres significatifs d’un décimal sont ses chiffres à partir du premier non nul (lu de gauche à droite) : 0,073 620{,}073\,62 en a quatre, 4,704{,}70 en a trois. Arrondis : 0,073 62≈0,0740{,}073\,62\approx0{,}074 (deux chiffres significatifs), 3 849≈3,85×1033\,849\approx3{,}85\times10^3 (trois). Une valeur encadrée peut s’annoncer avec nn chiffres significatifs si toutes les valeurs de l’encadrement ont le même arrondi à nn chiffres significatifs.

Méthode — encadrer 2\sqrt2 par balayage. on teste 1,021{,}0^2, 1,121{,}1^2, …, 1,521{,}5^2 : comme 1,42=1,96<2<2,25=1,521{,}4^2=1{,}96<2<2{,}25=1{,}5^2, on a 1,4<2<1,51{,}4<\sqrt2<1{,}5. On recommence au pas suivant (10−210^{-2}, puis 10−310^{-3}) pour gagner un chiffre à chaque étape.

5Savoir-faire du chapitre

Savoir-faire
  • Reconnaître à quels ensembles N\N, Z\Z, D\D, Q\Q, R\R appartient un nombre, et donner le plus petit d’entre eux qui le contient.
  • Démontrer que 13\frac13 n’est pas décimal, que 2\sqrt2 est irrationnel.
  • Passer d’une inégalité à un intervalle et à la droite graduée ; déterminer une intersection, une réunion.
  • Calculer une valeur absolue, une distance ; résoudre ∣x∣=k\abs x=k, ∣x∣<k\abs x<k, ∣x−a∣⩽r\abs{x-a}\leq r et donner la réponse en intervalles.
  • Encadrer une somme, un produit ; tronquer, arrondir (à 10−n10^{-n}, à nn chiffres significatifs).

6Exemples types

Exempleplus petit ensemble

A=(1+2)(1−2)=1−2=−1A=\left(1+\sqrt2\right)\left(1-\sqrt2\right)=1-2=-1 : bien qu’écrit avec des racines, AA est un entier relatif, donc A∈ZA\in\Z (et A∉NA\notin\N). En revanche 56∈Q\frac56\in\Q mais 56∉D\frac56\notin\D : sinon 56=a10n\frac56=\frac a{10^n} et 5×10n=6a5\times10^n=6a serait multiple de 33, or la somme de ses chiffres vaut 55.

Exempleintersection et réunion

Avec I=]−3 ;4]I=\intof{-3}{4} et J=[1 ;7[J=\intfo{1}{7} : I∩J=[1 ;4]I\cap J=\intff14 et I∪J=]−3 ;7[I\cup J=\intoo{-3}7. Avec I′=]−3 ;1[I'=\intoo{-3}1 et J′=[1 ;7[J'=\intfo{1}{7} : I′∩J′=∅I'\cap J'=\varnothing (le réel 11 n’est pas dans I′I') tandis que I′∪J′=]−3 ;7[I'\cup J'=\intoo{-3}7.

Exempleéquation et inéquation avec une valeur absolue

∣x−5∣=2\abs{x-5}=2 signifie « xx est à la distance 22 de 55 » : x=3x=3 ou x=7x=7, donc S={3 ;7}S=\ens{3\,;7}. ∣2−x∣<3\abs{2-x}<3 s’écrit ∣x−2∣<3\abs{x-2}<3, donc −1<x<5-1<x<5 et S=]−1 ;5[S=\intoo{-1}5. Enfin ∣x∣⩾4\abs x\geq4 donne S=]−∞ ;−4]∪[4 ;+∞[S=\intof{-\infty}{-4}\cup\intfo4{+\infty}.

Exempleencadrement et arrondi

On sait que 3,14<π<3,153{,}14<\pi<3{,}15 et 1,73<3<1,741{,}73<\sqrt3<1{,}74. Alors 3,14+1,73<π+3<3,15+1,743{,}14+1{,}73<\pi+\sqrt3<3{,}15+1{,}74, soit 4,87<π+3<4,894{,}87<\pi+\sqrt3<4{,}89 ; et comme les bornes sont positives, 5,4322<π3<5,48105{,}4322<\pi\sqrt3<5{,}4810. L’arrondi de π3\pi\sqrt3 à l’unité est donc 55 ; pour son arrondi au dixième, il faudrait des encadrements plus précis.

Pièges
  • ∣a∣\abs a n’est pas « aa sans le signe −- » : ∣x−3∣\abs{x-3} vaut x−3x-3 si x⩾3x\geq3, mais 3−x3-x si x<3x<3.
  • a2=∣a∣\sqrt{a^2}=\abs a et non aa : pour a=−5a=-5, (−5)2=5\sqrt{(-5)^2}=5.
  • Un nombre écrit avec une racine n’est pas forcément irrationnel (49=7\sqrt{49}=7) ; la calculatrice n’affiche que des arrondis.
  • Ne pas confondre troncature et arrondi : la troncature de 2,7182{,}718 au centième est 2,712{,}71, son arrondi est 2,722{,}72.
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Exercices, contrôles et sujets

Les énoncés sont en accès libre, à télécharger en PDF.

1

Exercices de base

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Les bases : ensembles de nombres, intervalles, valeur absolue, encadrements

7 exercicesniveau Difficulté 1 sur 3durée conseillée : 1 h 30sans calculatrice

  1. Ensembles de nombres et écriture décimaleDifficulté 1 sur 3
  2. Des inégalités aux intervallesDifficulté 1 sur 3
  3. Réunion et intersectionDifficulté 1 sur 3
  4. Valeurs absolues et distancesDifficulté 1 sur 3
  5. Équations, inéquations et intervallesDifficulté 2 sur 3
  6. Troncature, arrondi, chiffres significatifsDifficulté 2 sur 3
  7. Encadrer une somme, un produitDifficulté 2 sur 3
2

Exercices d'application

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Application : démonstrations, tolérances, plages de fonctionnement, encadrements, algorithme de balayage

6 exercicesniveau Difficulté 2 sur 3durée conseillée : 2 hsans calculatrice

  1. Démonstration : 13\dfrac13 n’est pas un nombre décimalDifficulté 2 sur 3
  2. Tolérance de fabricationDifficulté 2 sur 3
  3. Plages de fonctionnement de deux capteursDifficulté 2 sur 3
  4. Sur une route rectiligneDifficulté 2 sur 3
  5. Mesures et chiffres significatifsDifficulté 2 sur 3
  6. Encadrer 2\sqrt2 : à la main, puis par balayageDifficulté 2 sur 3
3

Contrôle A

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Automatismes, intervalles, valeur absolue, encadrements, tolérance de fabrication

Durée : 1 hcalculatrice interdite5 exercices indépendantsbarème sur 20 + 1 point bonus

  1. Automatismes4 ptsDifficulté 1 sur 3
  2. Intervalles4 ptsDifficulté 1 sur 3
  3. Valeur absolue et distance4 ptsDifficulté 1 sur 3
  4. Encadrements, troncatures et arrondis4 ptsDifficulté 2 sur 3
  5. Contrôle qualité dans un atelier4 ptsDifficulté 2 sur 3
  6. Question bonus (1 point, hors barème)Difficulté 1 sur 3
4

Contrôle B

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Automatismes, vrai ou faux, intervalles et valeur absolue, irrationalité de 2\sqrt2, encadrements, balayage

Durée : 1 hcalculatrice interdite6 exercices indépendantsbarème sur 20 + 1 point bonus

  1. Automatismes3 ptsDifficulté 1 sur 3
  2. Vrai ou faux3 ptsDifficulté 2 sur 3
  3. Intervalles et valeur absolue4 ptsDifficulté 2 sur 3
  4. Démonstration : 2\sqrt2 est irrationnel5 ptsDifficulté 3 sur 3
  5. Un terrain mesuré au décimètre près3 ptsDifficulté 2 sur 3
  6. Encadrer 3\sqrt3 par balayage2 ptsDifficulté 2 sur 3
  7. Question bonus (1 point, hors barème)Difficulté 1 sur 3
5

Approfondissement

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Pour aller plus loin : fractions décimales, développements périodiques, irrationnels, inégalité triangulaire, dichotomie

6 exercicesniveau Difficulté 3 sur 3durée conseillée : 2 h 30sans calculatrice

  1. Quelles fractions sont décimales ?Difficulté 3 sur 3
  2. Des développements décimaux périodiques aux fractionsDifficulté 3 sur 3
  3. Autour des nombres irrationnelsDifficulté 3 sur 3
  4. L’inégalité triangulaire (hors programme — pour aller plus loin)Difficulté 3 sur 3
  5. Équations et inéquations avec plusieurs valeurs absoluesDifficulté 3 sur 3
  6. Balayage ou dichotomie ?Difficulté 3 sur 3
6

Devoir bilan

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Le chapitre et les acquis : fractions, racines carrées, calcul littéral, intervalles, valeur absolue, encadrements

Durée : 1 h 30calculatrice interdite5 exercices indépendantsbarème sur 20 + 1 point bonus

  1. Automatismes4 ptsDifficulté 1 sur 3
  2. Ensembles de nombres4 ptsDifficulté 2 sur 3
  3. À l’usine d’embouteillage5 ptsDifficulté 2 sur 3
  4. Encadrements, arrondis et chiffres significatifs4 ptsDifficulté 2 sur 3
  5. Encadrer 5\sqrt5 par balayage3 ptsDifficulté 2 sur 3
  6. Question bonus (1 point, hors barème)Difficulté 1 sur 3

Seconde · Mathématiques : les 14 chapitres

  1. Nombres réels, intervalles et valeur absolue
  2. Arithmétique
  3. Calcul littéral
  4. Équations et inéquations
  5. Vecteurs
  6. Droites du plan
  7. Généralités sur les fonctions
  8. Fonctions de référence
  9. Variations et extremums
  10. Information chiffrée
  11. Statistiques
  12. Tableaux croisés et fréquences conditionnelles
  13. Probabilités conditionnelles et arbres pondérés
  14. Algorithmique et programmation en Python